【2026年】信太中学校中学3年生　2学期中間テストの結果

数学＋35.7点・英語＋28.4点！ 私立入試まで100日、受験生モードへ変貌を遂げた秋の躍進

朝夕の冷え込みとともに、高校入試までのカウントダウンが現実味を帯びてくる季節となりました。

部活動を引退し、いよいよ本格的な受験期へと突入した信太中学校の3年生たち。

教室の空気も夏前とは一変し、机に向かう一人ひとりの表情には、気持ちの引き締まりと確かな覚悟がにじんでいます。

2学期中間テスト 結果比較（中3）

5教科すべてで平均＋20点以上！ 塾生平均402.9点を叩き出した意識改革

今回のテスト結果を見て、まずお伝えしたいのは、主要5教科のすべてで塾生平均が学校平均を20点以上引き離したという事実です。

5教科の合計点では、学年平均を＋132.2点上回り、塾生平均は402.9点に到達しました。

実に、在籍する塾生の半分以上が5教科400点オーバーを達成しています。

中3生は中1・中2生と異なり、普段から英国数だけでなく理科・社会を含めた5教科指導を行っています。

夏休み中も単なる定期テスト対策にとどまらず、高校入試本番を見据えた基礎の徹底的な復習と、秋以降の発展的な先取り学習を地道に積み重ねてきました。

しかし、この成果は何よりも、生徒たち自身の「学ぶ意識の変化」が生み出したものです。

教室では日頃から、次のような話を繰り返し伝えてきました。

「宿題を出されたから嫌々やる、授業を何となく聞き流す、間違えた問題を適当に赤ペンで直して終わらせる。もしそんな勉強がしたいなら、好きにすればいい。」

「でも、それでは絶対に本物の力は身につかない。何のために塾に来て、何のためにこの貴重な時間を使っているのか、自分の頭でしっかり考えて動こう。」

耳の痛い話だったかもしれません。

それでも生徒たちは逃げずに受け止め、日々の授業や宿題のやり直しに真剣に向き合い始めました。

「やらされる勉強」から「自分の未来のためにやる勉強」へ。

この精神的な自立こそが、今回の大きな飛躍を支える原動力となっています。

数学で100点満点2名・90点以上が6名！ 突出した成果の裏にある地道な反復

今回の結果で特に目覚ましい成果を挙げたのが数学です。

信太中学校の学年平均50.3点に対し、啓学館ゼミナールの塾生平均は86.0点（＋35.7点）。

1学期中間テストからずっと「平均＋30点以上」を維持してきましたが、今回はさらに差を広げる結果となりました。

さらに驚くべきことに、塾生の中から100点満点を獲得した生徒が2名、90点以上の高得点者が6名も誕生しています。

数学は典型的な「積み木」の教科です。

中1の正負の数や方程式、中2の連立方程式や一次関数といった「過去の土台」に少しでもグラつきがあると、中3で習う二次方程式や二次関数の応用問題をいくら練習しても、途中で解けなくなってしまいます。

生徒たちが掴んだ高得点は、決して直前のヤマ当てやテクニックによるものではありません。

夏期講習で過去の単元に開いていた穴を一つひとつ丁寧に塞ぎ、日々の計算練習や小テストの間違い直しを、納得がいくまで繰り返した努力の結晶です。

「解けるようになるまで絶対に手を止めない」という生徒たちの執念が、この圧倒的な数字となって実を結びました。

度数分布が語る「英数の二極化」――平均点の数字に隠れた落とし穴

学校から配付された成績個票の度数分布表を見ると、平均点の数値だけでは見えてこない、信太中学校の現状がくっきりと浮かび上がってきます。

学年全体の5教科平均点は270.7点。1学期期末（267.6点）と比べても大きな変動はなく、一見すると安定した難易度のように思えます。

国語（平均56.3点）や社会（平均61.0点）、理科（平均56.9点）については、極端な下位への偏りが見られず、日頃から学校のワークや授業のプリントをコツコツ覚えてきた生徒が、順当に点数を取れる健全な分布となっていました。

しかし、英語と数学の2教科だけは、他の教科とは全く異なる、異様な分布が見られます。

度数分布グラフの一番左端、すなわち「20点未満」の層に、数学では約35名、英語では約31名もの生徒が集中しています。

他の教科ではこのような極端な下位の偏りは見られません。

しかもこの現象は、1学期中間・1学期期末に続き、3回連続で同じ傾向が見られます。

英語も数学も、一度つまずいて基礎が抜けてしまうと、授業を座って聞いているだけでは自力での回復が極めて困難になる教科です。

「テスト前に少しワークを解いただけでは全く太刀打ちできない層」と、「基礎を固めて高得点を維持している層」への二極化が、信太中学校の3年生において深刻なまでに進行しています。

入試本番で合否を大きく左右するこの2教科だからこそ、早い段階でつまずきの根本原因を見つけ出し、土台から立て直す手当てが欠かせません。

私立入試まで残り約100日。高校入試は「ゴール」ではなく「通過点」

大阪の私立高校入試まで、残すところおよそ100日、約3ヶ月強となりました。

多くの生徒が部活動を引退し、放課後や休日の使い方が一変しています。

教室で生徒たちと向き合う中で、私たちが常に伝えている言葉があります。

「高校入試は人生のゴールではない。その先へ歩んでいくための、大切な通過点に過ぎない。」

入試は、自分の現在の実力に見合った、行きたい学校に挑戦する場です。

合格圏内に届きそうだからといって油断して手を抜いてしまえば、高校進学後に必ず苦労することになります。

大切なのは、「高校に受かること」そのもの以上に、入試本番までの日々の中で「目標に向かって妥協せず、自分を律してやり切ったという経験」を掴み取ることです。

これから先、11月上旬には進路を決める上で極めて重要な実力テストが控えており、その直後には内申点を左右する2学期期末テストが待ち構えています。

1ヶ月の間に重要テストが立て続けにやってくる、精神的にも体力的にもタフな期間が続きます。

だからこそ、焦って特別なことをする必要はありません。

体調管理を第一にしながら、塾から課された課題や、日々の間違い直しを一つひとつ丁寧にやり抜くこと。

私たちはこれからも、受験という試練を通して成長していく生徒たちの背中を、一番近くで全力で支えてまいります。

最後に：今、受験への不安を抱えている保護者の方へ

テスト結果の用紙をご覧になり、お子様の現状に不安を募らせている保護者の方も少なくないかと思います。

「受験生なのに、家で全然机に向かわない」
「英語や数学の点数が落ち込んでいて、どこから手をつけていいか分からない」
「志望校の話をすると、空気が重くなってしまう」

そのような葛藤を抱えていらっしゃるなら、どうかご家庭だけで抱え込まず、私たちにご相談ください。

子どもたちが勉強に向かえない背景には、怠慢ではなく「何をどうすれば解けるようになるのかが分からない」という構造的なつまずきが隠れていることがほとんどです。

啓学館ゼミナールでは、一人ひとりの答案用紙や学校の度数分布を細かく分析し、「今、どの単元まで戻って土台を積み直すべきか」を明確にした上で、無理のない学習計画を提案いたします。

今からでも、正しい方法で一歩を踏み出せば、入試本番に向けた確かな手応えを掴むことができます。

お子様の可能性を信じ、前を向いて歩き出せるよう、いつでも教室でお待ちしております。